笔记是一种永久性的系统性的记录，对于复习已学过的知识、克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要。为了响应学校的号召，营造积极向上、求实创新的学习氛围，加强学生对专业课程的深入了解，切实促进学生全面发展，引导学生成长成才，文学院于2018年5月30、31日在第四教学楼开展“最美笔记”展示活动。

此次活动展出的是由文学院学生会初步评选出的优秀课堂笔记，并设置展览让同学们相互交流借鉴。常言道:“好记性不如烂笔头”，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息、浓缩信息的加工能力。要做好听课笔记，学生的思想进程与教师的思想进程必须一致，必须抛开与听课无关的杂念，思想不能溜号，笔记内容要注意重点、难点、疑点和新观点，用关键词和线索性语句、提纲挈领地记录。在老师的培训和教导下，展出的课堂笔记中无一不体现出文学院学生的高素质、高水平，课堂笔记中都体现出了老师讲课时的要点、重点和难点，以及自己的感受或有创新思维的见解，并且非常认真地记录了典型的例题和重要的思想方法，很多同学还会在笔记中记录当时没理解的问题，通过课后的询问教师、自我反思、互相研讨等方式进行补充学习，排解知识盲点与误区，提高学习质量。养成记录课堂笔记的习惯，可以把听课中的要点和思维方法等做出简明扼要的记录，便于课后复习、消化和发散思考。课堂笔记一经展出，立刻吸引了文学院老师与同学们的注意，同学们都小心翼翼地翻阅展出的作品，总结经验，学习适合自己的记录笔记的方式。

课堂笔记是课堂学习过程中一种重要的活动，它是学生发现问题，分析问题，解决问题的思维过程和思维结果的真实记载。课堂笔记是学生在学习中对老师课堂讲解的主要知识点的随堂记录，是一个不可忽视的重要环节。开展“最美笔记”评选活动，不仅可以培养学生的发散性思维和聚合性思维，有助于提升文学院浓厚的学习与研究的氛围，同时有利于我校的学风建设活动，培养更高水平高素质的大学生。

（撰稿、拍摄：曲轩萱 编辑：何学仙）

“最美笔记”展览现场

同学们小心地翻阅获奖作品，学习借鉴

获奖作品展示

文学院同学们工整美观的课堂笔记