6月下旬，吉林外国语大学国际中文教育专业24级硕士研究生陈德辉、王培雯、林晓媛、付丙先、李悦颜，在教师指导下为印尼来华学生团组开设了一堂融合语言教学与文化体验的线上购物主题课程，以创新教学形式搭建起中印尼文化沟通的桥梁。

本次课程针对具备基础汉语能力的印尼学生设计，以“线上购物场景中的语言运用”为核心教学目标。在语言知识模块，教学团队精选“支付方式、购物车……”等16个核心词汇，通过图标展示、实物图片与PPT动画相结合的方式，帮助学生直观理解名词、动词、形容词的词性差异；重点讲解“用……（来）+V/VP”语法结构，配合购物场景对话练习强化实际运用能力。

语言技能训练环节采用任务驱动模式，学生需通过聆听对话录音捕捉“搜索商品-加入购物车-结算付款”等关键购物流程信息。创新设计的“淘宝小能手”排序游戏与“词汇炸弹”互动环节，引导学生用汉语描述购物步骤，在趣味性任务中提升听说能力。文化交际层面，教师通过对比印尼Tokopedia、Shopee与中国淘宝的功能差异，深入解析中国线上购物文化中的移动支付便捷性、电商节日营销等特色，小组协作完成的“跨境购物方案设计”任务，更让学生在实践中增强跨文化沟通自信。

课堂上，研究生教师们综合运用情境教学法与对比教学法，以淘宝界面截图还原真实购物场景，通过“限时找商品”等互动游戏激发学习热情。印尼学生积极参与角色扮演与小组竞赛，在“如何用汉语咨询客服”等模拟场景中展现出浓厚学习兴趣，课堂氛围活跃热烈。

这堂兼具实用性与文化性的语言课，既展现了吉外国际中文教育专业研究生的教学创新能力，也为印尼学生打开了认知中国现代生活的窗口。吉林外国语大学表示，未来将持续开展此类沉浸式语言文化教学活动，让研究生在学中做、做中学，推动国际中文教育与跨文化交流深度融合，为中外教育合作注入新活力。

初审：钟华

复审：李园乐

终审：方勇