2016年为我校的“学风建设年”。为响应学校号召，进一步加强学院学风建设，营造更好的学习氛围，以端正的心态、正确的方法学习，杜绝不良行为对自身的影响，文学院于2016年5月8日组织全体学生召开“优秀学风班风建设”主题班会，各班同学积极参与其中。

在文学院各班的充分准备下，班会于下午6点准时开始。教育学1502班的同学们在主持人的引导下对学风班风的意义进行了讨论，最后总结得出学风建设对于学校而言是文化及精神的重要体现，班风于班级而言又影响着班级风气的好坏，身为一个华外人、作为班级的一份子，无论是学风的建设还是班风的建设，都与我们息息相关；汉语国际教育1502班组织学生干部进行发言，从学生干部的角度去剖析学风建设的问题，再根据全班同学针对不良学风讨论班级的整改方案，最后班长收集大家意见，制定《班级学风建设实施方案》；汉语国际教育1402班邀请了文学院辅导员程唯武老师与大家一起讨论学风、班风建设问题，有同学针对班级近况提出了同学学习动机不纯，目标模糊不清以及班级学习纪律松弛，缺乏动力等问题，段志达老师结合近年来汉语国际教育专业的就业趋势提出了自己的建议与要求，并和大家一起完善了班规。其他各班级的班会也在各主持人的带领下进行，营造了严谨而不失乐趣的氛围。

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施，也是学生健康成长的基石。

文学院此次召开的“优秀学风班风建设”主题班会旨在让同学们有建立良好学风的主人公意识，将大方面的号召具体到切身行动中去，充分调动同学们的积极性，不断激发同学们学习的主动性，培养出更多更高水平、高素质的人才，同时也更加确立了自己的人生规划，明确了自身未来发展方向，起到了加强班级学风建设和创建和谐校园的良好效果。

（拍摄：黄锐 撰稿：刘润晨 编辑：徐溢）

教育学1502班的同学们在主持人引导下对学风班风的意义进行讨论

汉语国际教育1502班组织学生干部进行发言

汉语国际教育1402班邀请了文学院辅导员程唯武老师与大家一起讨论学风、班风建设问题