6月25日，张旺熹教授为国际中文教育专业2025级研究生带来一场题为“汉语二语高级学习者作文中的话语标记系统及偏误分析”的讲座，以HSK高等B级证书获得者的234篇作文为语料，系统考察了二语者话语标记的使用情况。

讲座中，张教授详细介绍了研究方法：从899条次、173个词种中归纳出话语标记功能系统，并对134个不同水平上的偏误进行了分析。他指出，汉语二语高级学习者对话语标记的掌握已达到相当高水准，相关偏误也反映了学习中的重点与难点，这对综合评估学习者语言整体水平具有重要参考价值。

在场同学纷纷表示，张教授从选题确立、语料筛选到数据统计的完整介绍，实际上也让大家对如何撰写一篇规范的学术论文有了直观认识，受益匪浅。

供稿：李 丹

初审：李园乐

终审：马双